Aperçu des sections

  • Généralités

    Tout replier Tout déplier

  • Positionnement mobilité (depuis 2016)

    • Contexte et proposition

    • Se représenter les limites d’un espace

      • Lire un plan
      • Se situer dans l’espace et dans le temps
      • Evaluer et calculer son temps de déplacement
      • Planifier son trajet
      • S’organiser
      • Prendre les transports en commun
      • Utiliser l’outil numérique
      • Etc

      Sont autant de compétences qu’il est aujourd’hui nécessaire de maitriser pour être autonome et mobile afin d’accéder à ses droits, aux services publics, à la formation, à l’emploi, etc.
      Une mobilité fortement corrélée à notre capacité de se projeter spatialement et temporellement dans l'espace afin d'organiser nos trajets.

      Pour développer ces compétences, le CRIA 45 propose, avec le soutien du Pôle Emploi, d'Orléans Métropole et de la Politique de la ville, des ateliers mobilité de 3 jours précédés d’un test de positionnement mobilité.

    • Objectif : Aider les professionnels de l’insertion et de l’orientation et le bénéficiaire en apportant l’éclairage nécessaire dans le champ des compétences de base nécessaires pour être mobile.

    • Identifier les acquis et les besoins en compétences de base nécessaires aux déplacements

      Orienter vers un parcours de formation personnalisé dont l'atelier mobilité du CRIA

    • Contenu

    •  

      Bilan individuel

      Formalisation d'une synthèse et restitution au prescripteur 

      Lien entre les organismes de formation, les prescripteurs et la personne rencontrée / accompagnement à l'entrée en formation de base

    • Témoignages

    • Fichier
      Témoignage Isabelle Fichier
    • Fichier
      Témoignage Camara Fichier

  • Le projet

    • Contexte

    • La représentation mentale de l'espace est propre à chaque individu. Appréhender la représentation de l'autre c'est pouvoir adapter son accompagnement en fonction du système de pensée (des repères dans l'espace) de l'usager et non du notre.

    • Leçon
      L'accessibilité socio-cognitive Leçon

    • Les publics

    • Les personnes primo-arrivantes sont les étrangers en situation régulière vis-à-vis du droit au séjour et signataires d’un contrat d’accueil et d’intégration (CAI) ou du nouveau contrat d’intégration républicaine (Cir). À leur arrivée en France, les étrangers primo-arrivants sont accueillis par les services de l’Office français de l’immigration et de l’intégration (Ofii) présents sur l’ensemble du territoire pour signer le CAI/Cir.

      Les signataires du CAI/Cir sont considérés comme primo-arrivants pendant les cinq premières années de leur installation en France

    • Fichier
      Des niveaux linguistiques variés Fichier

    • Les terrains de recherche

    • Association Olivet Solidarité (1 groupe A2, 1 groupe B2, 1 groupe Francophones non scolarisés. Mixité des publics : Adultes, Réfugiés, MNA ,etc)

    • Organisme de formation UFCV (Groupe signataires CIR niveau A1 vers A2)

    • Organisme de formation ACM (Groupe primo-arrivants niveau A1 vers A2 pour préparation au DELF Pro)

  • Restitution